エネルギーを自分ごと化して探究しよう

「もしも電気がなくなったら？」「エネルギー政策を考えよう」という２種類の探究学習プログラムを開発し、資源エネルギー庁 エネルギー教育推進事業事務局が運営する 「SDGsエネルギー学習推進ベースキャンプ」にて公開しました。どちらも小学生3〜6年生を対象としたエネルギー教育に関する授業（45分×2コマの構成）で、児童が実感しにくいエネルギーに関わる問題を「自分ごと化」し、教科（理科・ 社会）を横断する形でエネルギーに関する知識の理解を目指します。

本プログラムに取り入れた「エネルギー教育の視点」は以下の4つです。

① エネルギーの安定供給の確保
② 地球温暖化問題とエネルギー問題
③ 多様なエネルギー源とその特徴
④ 省エネルギーに向けた取り組み

特に①,②,③については、規模の大きさ・日常生活との関わりの少なさから、児童にとって明確なイメージが描きにくいという問題があります。それに対して、日常生活と密接に結びついたクイズや、ユニークなお題に対して自由に想像・表現ができるワーク、生徒同士で協力しながら楽しく取り組むことのできるシミュレーションゲームなどを活用し、「自分ごと化」しやすいプログラム設計を工夫しました。